Bambini al museo? Non so i vostri figli ma i miei, di fronte  alla proposta “andiamo al museo” chiedono immediatamente  “ma si può almeno giocare?“.  Questo perché grazie alle esperienze positive avute in alcuni musei scientifici, non associano il concetto di museo esclusivamente a una serie di stanze impolverate e di teche piene di oggetti misteriosi e inutili, ma anche a un luogo dove  si può toccare tutto, fare esperimenti, ed essere giustificati per l’impulso irrefrenabile di correre di qua e di là. Ma in un museo d’arte, che giochi si possono fare senza rischiare di imbrattare o distruggere qualcosa?

Un piccolo assaggio di come si possa giocare tra i quadri l’avevamo avuto alla mostra di Edward Hopper al museo del Corso, a Roma, la primavera scorsa. All’ingresso i bambini avevano ricevuto un taccuino, con fogli bianchi e schizzi di Hopper, e una matita. Il fatto di potersi mettere a disegnare in mezzo alle sale del museo (vorrei segnalare che la sala dove  c’era  un giochino da fare con gli schizzi di Hopper, era stata presa d’assalto anche dagli adulti) li ha tenuti occupati. Non male. Avere esperienze del genere aiuta i bambini a prendere confidenza e a non rifiutare a priori l’idea di fare qualcosa che apparentemente piace solo ai propri genitori, capaci di stare ore fermi a fissare un quadro (e non mi parlate di educazione all’arte. Nessun bambino vuole stare fermo a fissare un quadro. Se gli piace l’arte, come minimo vuole provare a ricopiarlo, il quadro).

Ma delle idee ancora più divertenti le abbiamo trovate questa estate, e voglio riproporle. Magari vi fanno venire in mente qualche modo per applicarle (ehi, mi so rivolgendo anche a voi, curatori delle mostre. Noi figliomuniti mica smettiamo di amare l’arte dopo aver procreato, lo sapevate?).

Entrambe sono una sorta di caccia al tesoro. La prima l’abbiamo trovata al Museo Munch di Oslo. Avevamo poco tempo (Oslo è carissima, non potevamo permetterci di dormirci) e quindi la scelta era tra il museo delle navi vichinghe o appunto, il Munch. Inaspettatamente c’è stato un sollevamento popolare della parte bassa della famiglia al grido di andiamo a vedere “l’urlo!!!!!!!”. Che i miei figli fossero esperti di urla non era certo una novità, ma questa passione per l’urlo di Munch davvero non me l’aspettavo. Qualcosa mi dice però che  tutto questo interesse non derivasse tanto da questa versione dell’urlo

l'urlo di Munch

quanto da quest’altra, decisamente più pop

l'urlo di Homer

Comunque che importava? Intanto eravamo dentro, e mentre mi scervellavo per capire come riuscire a visitare tutte le sale prima che cominciassero a imitare Homer,  la signorina all’ingresso ci ha dato un foglio ripiegato (tipo quaderno) al cui interno era stata disegnata la mappa del museo, con le sale numerate. Una sorta di cluedo insomma, ma senza delitto e soprattutto con un accessorio fantastico: una striscia di sticker (e voi conoscete tutti il fascino degli sticker, vero?) .

La caccia la tesoro funzionava così: su ogni sticker era riprodotto il dettaglio di un quadro di Munch, che bisognava cercare tra quelli appesi e incollare sulla mappa nella sala corrispondente.

Nel giro di pochi minuti il museo si è riempito di gruppi di ragazzini (ma anche adolescenti) che andavano avanti e indietro a cercare i quadri giusti. Bisognava avere occhio, non era facilissimo (ma neanche impossibile). In tutto hanno impiegato un paio d’ore, e con High abbiamo visto e rivisto i quadri che ci piacevano, e siamo anche riusciti ad ascoltare un po’ delle spiegazioni della guida inglese.

Incoraggiati dall’esperienza, ci abbiamo riprovato al Moderna Museet di Stoccolma. Il museo è fantastico, sia a livello di struttura che di opere esposte (dalle prime avanguardie ai giorni nostri).

Anche lì abbiamo trovato un gioco che ha tenuto impegnati i ragazzi. Si trattata di individuare alcune opere (una per ogni sala) e rispondere a delle domande, scegliendo tra varie risposte. Sui testi avrei qualcosa da ridire, perché non erano sempre appropriati e lasciavano troppi dubbi ai bambini, che di solito amano definizioni precise e non risposte aperte o possibiliste, ma ci siamo lo stesso divertiti a rispondere e a trovare i nostri quadri preferiti. E il preferito bisognava disegnarlo….

artista all'opera: la barca africana

l'artista folgorato dall'opera